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sexta-feira, 19 de agosto de 2016

A "independência do Brasil". 8° Ano

A "independência do Brasil", enquanto processo histórico, desenhou-se muito tempo antes do príncipe regente Dom Pedro I proclamar o fim dos nossos laços coloniais às margens do rio Ipiranga. De fato, para entendermos como o Brasil se tornou uma nação independente, devemos perceber como as transformações políticas, econômicas e sociais inauguradas com a chegada da família da Corte Lusitana ao país abriram espaço para a possibilidade da independência.
A chegada da Família Real Portuguesa ao Brasil foi episódio de grande importância para que possamos iniciar as justificativas da nossa independência. Ao pisar em solo brasileiro, Dom João VI tratou de cumprir os acordos firmados com a Inglaterra, que se comprometera em defender Portugal das tropas de Napoleão e escoltar a Corte Portuguesa ao litoral brasileiro. Por isso, mesmo antes de chegar à capital da colônia, o rei português realizou a abertura dos portos brasileiros às demais nações do mundo.

quinta-feira, 18 de agosto de 2016

As Grandes Navegações 7° Ano TESTE 3° Bimestre 2/2


As GRANDES NAVEGAÇÕES

O déficit em relação ao comércio com o Oriente

O ocidente conseguia do Oriente açúcar, ouro, porcelanas, pedras preciosas, condimentos (pimenta, cravo), drogas medicinais (bálsamos, ungüentos), perfumes e óleos aromáticos.
Essas mercadorias eram recolhidas no Oriente pelos árabes e trazidas por caravanas até as cidades italianas que serviam de intermediárias para a venda dos produtos na Europa. As monarquias nacionais européias precisavam quebrar esse monopólio e descobrir novos meios de contato com o Oriente.

Reforma Protestante. 7° Ano. TESTE 3° Bimestre 1/2



A Reforma Protestante foi apenas uma das inúmeras Reformas Religiosas ocorridas após a Idade Média e que tinham como base, além do cunho religioso, a insatisfação com as atitudes da Igreja Católica e seu distanciamento com relação aos princípios primordiais.
Durante a Idade Média a Igreja Católica se tornou muito mais poderosa, interferindo nas decisões políticas e juntando altas somas em dinheiro e terras apoiada pelo sistema feudalista. Desta forma, ela se distanciava de seus ensinamentos e caía em contradição, chegando mesmo a vender indulgências (o que seria o motivo direto da contestação de Martinho Lutero, que deflagrou a Reforma Protestante propriamente dita), ou seja, a Igreja pregava que qualquer cristão poderia comprar o perdão por seus pecados.
Outros fatores que contribuíram para a ocorrência das Reformas foi o fato de que a Igreja condenava abertamente a acumulação de capitais (embora ela mesma o fizesse). Logo, a burguesia ascendente necessitava de uma religião que a redimisse dos pecados da acumulação de dinheiro.

quarta-feira, 17 de agosto de 2016

Conteúdo do Teste 6° ano: PERSAS

Turma do 6° ano! Nossa primeira atividade avaliativa escrita, sem consulta do 3° Bimestre terá como assuntos correlatos: HEBREUS, FENÍCIOS E PERSAS. Assistam a sequência de videos e não deixem de ler o texto que acompanha cada publicação. Bons Estudos...
Leia aqui o texto e VEJA o vídeo exibido na sala de aula:
Os Persas
Durante a Antiguidade, a região da Mesopotâmia foi marcada por um grande número de conflitos. Entre essas guerras destacamos a dominação dos persas sobre o Império Babilônico, em 539 a.C. Sob a liderança do rei Ciro, os exércitos persas empreenderam a formação de um grande Estado centralizado que dominou toda a região mesopotâmica. Depois de unificar a população, os persas inicialmente ampliaram as fronteiras em direção à Lídia e às cidades gregas da Ásia menor.



A estabilidade das conquistas de Ciro foi possível mediante uma política de respeito aos costumes das populações conquistadas.

Conteúdo do Teste 6° ano: FENÍCIOS


Os Fenícios

A Fenícia era uma civilização oriental localizada em uma estreita faixa litorânea do Mediterrâneo, tendo apenas 40 Km de largura, onde, atualmente, situa-se o Líbano e parte da Síria.
Devido a sua localização pouco propícia á agricultura - O relevo fenício era montanhoso e árido - e muito próxima do mar Mediterrâneo, os fenícios desenvolveram sua civilização em função do comércio marítimo, atividade em que foram os grandes mestres da antigüidade.

Conteúdo do Teste 6° ano: HEBREUS

Os Hebreus
A história dos hebreus tem início em aproximadamente 2000 anos a.C. e seu registro histórico se baseia principalmente em relatos bíblicos do Antigo Testamento sobre o cotidiano, os costumes e os ritos dos judeus.

O povo hebraico origina-se da região da Palestina, localizada entre o deserto da Arábia, Líbano e Síria. Na proximidade do Mar Mediterrâneo e cruzada pelo rio Jordão, a região da Palestina era considerada um dos mais importantes centros comerciais do mundo antigo. Era uma região de conflito uma vez que era habitada por diferentes povos que disputavam territórios, bens e poder, sendo palco da histórica briga árabes e palestinos, que perdura até os dias de hoje.

quarta-feira, 18 de maio de 2016

Teste 7 Ano A e B 2° Bimestre - Mudanças no Feudalismo



Pessoal, Envio as respostas OBJETIVAS do Teste de Hoje para conferência e estudo. As imagens foram retiradas para ganharmos espaço. Abraços!

domingo, 15 de maio de 2016

Após destruição arqueológica, líder do Estado Islâmico prega a destruição da Esfinge e das pirâmides do Egito

MONTAGEMEGITO

Líder do Estado Islâmico, Abu Bakr al-Baghdadi conclamou os seus seguidores a destruírem a Esfinge e as pirâmides do Egito. A informação, publicada pelo site Al Alam, reforça a interpretação de que a destruição de monumentos históricos é uma “tarefa religiosa”, de acordo com al-Baghdadi. Para os extremistas, nenhum objeto material deve ser idolatrado.


quinta-feira, 12 de maio de 2016

Vídeo "A Grande Peste" 7° Ano

Turma querida do 7° ano!
Confira na Integra um documentário sobre as Mudanças no Feudalismo e a grande peste Negra.

O Nascimento de uma Nação pelo esforço de Rebeldes 8° ano

Turma do 8 ano.
Vejam com muita atenção este vídeo do History. A História do Cap. Parker ilustra o espírito de Liberdade que aquelas Colônias inauguraram no mundo...

Slides Mesopotâmia 6° ano

Turma do 6° ano, Clique no Link a seguir e baixe os Slides do Assunto.
Abrirá o Site e clique em Download...

 Abraços !!! Clique Aqui: Download #IESCMemória <3 a="" href="https://www.sendspace.com/file/mdxae9">

Vídeo Animado sobre a Mesopotâmia 6° ano

Olá Turma do 6° ano!

Confira na Integra o Vídeo que assistimos em sala: Grandes Civilizações - Mesopotâmia.

terça-feira, 10 de maio de 2016

Mesopotâmia 6° Ano



Mesopotâmia, que em grego quer dizer ‘terra entre rios’, situava-se entre os rios Eufrates e Tigre e é conhecida por ser um dos berços da civilização humana. Localizada no Oriente Médio, atualmente esta histórica região constitui o território do Iraque.
Confira um resumo com os principais pontos para o estudo desta Civilização.

Mudanças no Feudalismo 7° ano

Depois do auge do sistema feudal, a Europa, a partir do século XI, observou uma série de transformações que marcaram a chamada Baixa Idade Média. Uma das primeiras mudanças ocorridas esteve ligada com o aumento da produção agrícola, que graças ao incremento de novas técnicas, permitiu uma maior circulação de mercadorias pela Europa. Novas rotas terrestres e marítimas se instalaram chegando a integrar a Europa a outras regiões do Oriente.

segunda-feira, 9 de maio de 2016

FORMAÇÃO DOS EUA 8° Ano


No século XVIII, observamos o processo de crise das monarquias absolutistas, sinalizando o fim de um período chamado pelos liberais de Antigo Regime. Combatendo os princípios religiosos, filosóficos e políticos que fundamentavam a definição de um poder centralizado e a manutenção de certas práticas feudais, as revoluções burguesas sinalizavam a criação de uma nova forma de poder estabelecido.

Família Êêê!

Família Êêê!